题名
文化视角与学科共融背景的初中美术欣赏课教学路径
DOI
作者
张玉环
作者单位
新疆生产建设兵团第十二师三坪农场子女学校 830000
摘要
从文化视角与学科共融的维度，积极探索美术欣赏课教学活动的改革创新，能打造全新美术教学指导体系，促进学生对美术欣赏课内容的深度探究，从而强化学生学习体验，使学生对美术知识高效化探索和学习。本文从文化视角入手，遵循学科共融的理念，对美术欣赏科技教学改革措施进行了深度探究，提出了全面改进和优化美术欣赏课教学活动的意见和建议，旨在构建全新美术教育教学体系，促进学生对美术欣赏课内容的深度探索，使学生课程学习成效得到进一步提升。
关键词
文化视角；学科共融；初中教育；美术欣赏课
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20208
所属期刊栏目
人文社科
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