题名
让数学融入学生生活——基于核心素养视角的小学数学教学
DOI
作者
刘呈凤
作者单位
江苏省扬州高新区实验小学 225100
摘要
教育作为推动社会进步和个体发展的重要基石，其理念与实践正经历着深刻的变革，尤其是基础教育阶段，需要培养学生的核心素养，使学生具备适应未来社会所需的知识、技能与态度。数学作为科学之母、思维之钥，其教学方式的革新更是该变革中的关键环节。因此，本文将对基于核心素养视角的小学数学教学进行深入探究，旨在探索如何将数学教学与学生的日常生活紧密相连，通过核心素养的培养，激发学生的数学学习兴趣，提升其解决实际问题的能力。
关键词
核心素养；小学数学；融入生活
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20208
所属期刊栏目
人文社科
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