题名
园区办学模式对创新创业教育资源整合的影响
DOI
10.12721/ccn.2024.157075
作者
刘邹
作者单位
益阳职业技术学院
摘要
园区办学模式作为创新创业教育的重要途径，通过高效整合教育资源，促进了高校、企业和社会各界的深度合作。本文探讨了园区办学模式对创新创业教育资源整合的影响，重点分析了硬件资源共享、课程内容的多元融合以及人力资源的跨界协同等方面。研究发现，园区模式能够有效提升教育设施的利用率，推动课程与市场需求的契合，同时通过引入行业专家与企业导师，增强了教育的实用性与针对性。尽管面临政策和管理方面的挑战，园区办学模式为创新创业教育带来了更大的灵活性和实践机会，为培养具有创业能力的人才提供了新的思路
关键词
园区办学模式；创新创业；教育资源整合
刊名
中国教育学报
ISSN
3078-9249
年、卷(期)
20248
所属期刊栏目
人文社科
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