题名
初中班主任学生管理工作创新策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157076
作者
李传和
作者单位
来安县第五中学 239200
摘要
在快速变化的教育环境中，初中班主任学生管理工作面临着前所未有的挑战与机遇。明确师生定位、优化管理模式、加强班级建设、重视心理健康以及携手家长力量加强家校合作，已成为提升班主任管理成效、促进学生全面发展的关键。其不仅关乎学生的学业成绩，更关乎学生的人格塑造、情感培养及未来社会适应能力。本文旨在探讨创新策略的具体实施路径，以期为初中班主任提供实践参考与理论支持。
关键词
初中；班主任；学生管理工作；创新策略
刊名
中国教育学报
ISSN
3078-9249
年、卷(期)
20249
所属期刊栏目
人文社科
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