题名
初中道德与法治教学中体验式教学法的运用思考
DOI
作者
赵玉萍
作者单位
山东省菏泽市牡丹区高庄镇中心初级中学
摘要
目前，初中生已形成初步的道德观念和法治意识，但这些认识主要来源于课本知识，缺乏实践经验。因此，将体验式教学法融入到道德与法治教育中尤为重要，通过亲身体验，学生能感受到道德意识在社会发展中的积极作用，以及法治对社会与个人的重要性。最后，初中阶段的道德与法治教育将有效提升学生的道德观念和法治意识。
关键词
初中；道德与法治教学；体验式教学法
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20209
所属期刊栏目
人文社科
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