题名
谈在小学数学教学中应用导学互动模式的策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157061
作者
李亚峰
作者单位
陕西省延安市黄龙县中心小学 陕西延安 715700
摘要
“导学互动”以教师引导、学生学习为主要的育人模式。在小学数学教学活动中，其借助师生双方之间的互动交流来完成教学任务，借此来提高教学效率。“导学互动”背景下，传统的灌输式教学被取代，以互动、积累、分享为核心的教学新模式正在课堂上逐渐成形。围绕着“导学互动”的具体概念创新小学数学教学模式，能够在改革教学思路的同时提高教学质量。本文针对小学数学教学活动展开论述，探讨在“导学互动”背景下如何落实小学数学教学。
关键词
导学互动；教学模式；小学数学；有效教学
刊名
计算数学学报
ISSN
3078-946X
年、卷(期)
20227
所属期刊栏目
数学与物理
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