题名
情境教学法在校外书法教育中的应用研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157102
作者
潘娇娇
作者单位
江苏省妇女儿童活动中心 江苏南京 210000
摘要
随着校外书法教育的日益普及，教学方法的有效性备受关注。本文聚焦情境教学法在校外书法教育中的应用，深入分析其如何将书法知识与文化背景、生活场景等相结合，营造生动的学习情境。探讨通过情境创设激发学生对书法的兴趣与热情，提升其书法技能与审美素养，增强文化传承意识。研究涵盖情境构建的多种形式与策略，以及对不同年龄段学生的教学效果差异，旨在为校外书法教育提供创新且实用的教学思路与实践参考。
关键词
校外书法教育；情境教学；应用策略
刊名
中国教育学报
ISSN
3078-9249
年、卷(期)
202412
所属期刊栏目
人文社科
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