题名
小学音乐课堂中融合劳动教育的探索与实践
DOI
作者
樊华
作者单位
昆山市城北中心小学校 215300
摘要
在小学音乐课堂中融合劳动教育，是新时代教育改革的重要探索之一。这一实践旨在通过音乐这一艺术形式，培养学生的劳动观念、劳动技能以及劳动情感，促进学生德智体美劳全面发展。本文将从教学难点、融合策略及结语三个方面，详细探讨小学音乐课堂中融合劳动教育的探索与实践。
关键词
小学音乐，劳动教育，创新策略
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
202010
所属期刊栏目
人文社科
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