题名
基于核心素养的幼儿园科学教育探究
DOI
作者
陈瑞盛
作者单位
衡水市冀州区第一幼儿园 053200
摘要
本文探讨了基于核心素养开展幼儿园科学教育对幼儿的全面发展至关重要。通过创设丰富的科学环境，激发幼儿探究兴趣的深度实践；利用丰富多样的形式，如游戏化、项目化学习、亲子活动等培养幼儿的探究能力；家园携手共筑幼儿科学素养的坚实基石。通过适宜的教育策略，能激发幼儿的好奇心和探索欲，发展幼儿的思维力，为其未来的学习和生活奠定坚实的基础。
关键词
核心素养，科学环境，探究能力，家园共育
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
202010
所属期刊栏目
人文社科
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