题名
小学心理健康教育与家庭科学教育融合的途径与实践研究
DOI
作者
苏凯琼
作者单位
陕西省宝鸡市渭滨区金陵小学 721000
摘要
“教育之本，在于立人；立人之本，在于心理。”小学阶段作为人生发展的基础阶段，其心理健康教育的重要性不言而喻。本文旨在探讨小学心理健康教育与家庭科学教育融合的有效途径与实践策略，通过实际案例分析，结合人教版教材内容，提出具体可行的操作方案。本文认为，家校合作是实现心理健康教育与家庭科学教育深度融合的关键，通过创新教育模式、加强家校沟通、同步开展科学教育等措施，能够有效提升小学生的心理健康水平，促进其全面发展。
关键词
心理健康教育；家庭科学教育；家校合作；人教版教材；融合途径
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
202011
所属期刊栏目
人文社科
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