题名
基于生活化视域下的小学美术品质课堂构建
DOI
作者
张敬玲
作者单位
新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州库尔勒市 841000
摘要
小学美术课程的生活化教育，不仅能够使学生形成正确的审美观和价值观，而且能够促进学生的全面发展。通过美术教育生活化，可以帮助学生更好地理解生活，也能让学生在学习过程中感受到美，从而激发学生的学习兴趣。在小学美术教学过程中，教师要充分认识到生活化教育的必要性和重要性，并将生活化教育渗透到美术课堂情境中。本文主要就基于生活化视域下的小学美术品质课堂构建进行分析和探讨，希望对促进小学美术课程改革工作的顺利进行有所帮助。
关键词
生活化教学；小学美术；教学措施；美术素养
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
202012
所属期刊栏目
人文社科
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