题名
​初中音乐合唱教学的价值挖掘与策略
DOI
作者
徐慧
作者单位
中科大附中独墅湖学校
摘要
合唱教学不仅有助于培养学生的音乐素养和审美能力，还能显著提升其团队协作能力和集体意识。同时，通过合唱表演，学生得以更好地表达情感，提高沟通能力。因此，本文强调合唱教学在音乐教育中的重要地位，并为教育工作者提供了有价值的参考与启示，以促进学生音乐与情感的全面发展。
关键词
初中音乐；合唱教学；音乐素养；情感表达
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20212
所属期刊栏目
人文社科
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