题名
核心素养培育下，初中数学教学评价的优化
DOI
作者
刘晓静
作者单位
安康市汉滨区汉滨初级中学 725000
摘要
随着教育改革的深入，核心素养的培育已成为教育的重要目标。初中数学教学作为基础教育的重要组成部分，其教学评价的优化对于提升学生的核心素养具有重要意义。本文旨在探讨在核心素养培育的背景下，如何优化初中数学教学评价，以促进学生全面发展。
关键词
核心素养；初中数学；教学评价；优化
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20212
所属期刊栏目
人文社科
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