题名
核心素养导向下的中职美术项目化学习教学设计与探究
DOI
作者
韩永晶
作者单位
怀来县职业技术教育中心
摘要
当前中职美术项目化学习面临学习目标模糊、驱动性问题缺乏真实性及挑战性、评价体系单一等困境。本文旨在通过重建学习目标、重构学习内容、优化教学流程和完善教学评价四个方面，创新实践中职美术项目化学习模式，以丰富学生学习体验，促进学生综合素养的养成，激发其深度学习潜能，进而提升美术项目化学习的实际成效。研究以《中国传统美术欣赏》模块为例，探索核心素养导向下的教学策略，确保教学活动更具针对性和实效性。
关键词
核心素养；中职美术；项目化学习；教学创新；实践探究
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20213
所属期刊栏目
人文社科
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