题名
小学语文阅读教学中的语言训练
DOI
10.12721/ccn.2021.157058
作者
陈临娟
作者单位
甘亭镇上桥小学，山西洪洞，041000
摘要
《新课程标准》实施以来,大部分教师重视了“自主”、“合作”、探究”、“开放”等阅读形式，语言训练的内容越来越少。其中一个较严重的问题就是语言训练的削弱。我们很难看到老师带领学生扎扎实实地学词写字，也很难看到老师切出大块时间进行默读、复述、背诵等训练。为此，本文就针对小学语文阅读教学中的语言训练展开分析与探讨。
关键词
小学语文；阅读教学；语言训练
刊名
教育实践与创新
ISSN
3078-9257
年、卷(期)
20216
所属期刊栏目
人文社科
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