题名
“双减”背景下兴趣社团活动融入小学语文课后作业设计的研究策略
DOI
作者
谭馨祥
作者单位
广西省都安瑶族自治县安阳镇第二小学530700
摘要
本文研究了在“双减”政策下，如何将兴趣社团活动融入小学语文课后作业设计，以提高学生的学习兴趣和综合素质发展。通过分析现有研究成果和实践案例，提出了一些策略和方法，并探讨了其实施的可行性和效果。研究结果表明，兴趣社团活动与课后作业设计的结合可以激发学生的学习动力，促进学生的全面发展。
关键词
“双减”政策；兴趣社团活动；课后作业设计；学习兴趣；综合素质发展
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20214
所属期刊栏目
人文社科
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