题名
小学数学培养学生计算能力的途径探究
DOI
10.12721/ccn.2023.157029
作者
姜彩虹
作者单位
湖南省永州市宁远县保和完全小学，425600
摘要
在教育改革快速推进的背景下，在小学的课堂上，教师的授课模式也随之发生了变化，转变了传统的授课模式，提升了学生的课堂学习效率。在小学数学课程中，计算部分始终受到数学老师的高度重视，特别是随着新课标的推出，老师更加注重对学生的素质的教育和培养，所以在课堂上，老师要采取了多种教学方法，来帮助学生记住各种计算公式，并指导他们进行不同的题目的练习，从而提高他们的计算能力。为此，本文探讨了小学数学培养学生计算能力的途径，以期为相关教育工作者提供一些有益的参考。
关键词
计算能力；小学数学；培养策略
刊名
计算数学学报
ISSN
3078-946X
年、卷(期)
20233
所属期刊栏目
数学与物理
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