题名
初中生课内外数学自主学习能力的行动探究
DOI
作者
瞿钰
作者单位
靖江市滨江学校 江苏泰州 214500
摘要
本文旨在探讨初中生在数学课内外的自主学习能力，并通过实证研究提出相应的行动方案。首先，文章介绍了当前初中生数学学习中存在的问题和背景，明确了研究的目的与意义。其次，采用问卷调查和实地观察等方法，对初中生数学自主学习能力进行了深入分析。结合调查结果，论文提出了促进初中生数学自主学习的具体行动方案。最后，通过对研究结果的总结和归纳，得出相应的结论，并提出了未来研究的展望。
关键词
初中生；数学；自主学习能力；行动探究
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20215
所属期刊栏目
人文社科
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