题名
关于创新小学班主任班级管理方式的思考与实践
DOI
10.12721/ccn.2021.157102
作者
罗雨婷
作者单位
广西壮族自治区河池市都安瑶族自治县创业园实验小学,530700
摘要
小学班主任老师应学习新的班级管理理念，结合学生的年龄特征和发展需要，创新班级管理方式，落实学生的中心地位，促进学生的全面发展。本文结合小学班主任班级管理现状，探究小学班主任班级管理的创新实践，以促进班主任班级管理工作。
关键词
小学班主任；班级管理；发展创新
刊名
教育实践与创新
ISSN
3078-9257
年、卷(期)
202111
所属期刊栏目
人文社科
打印