题名
基于“双减”政策探讨小学劳动教育的有效施行
DOI
作者
何坤英
作者单位
广西贺州市平桂区沙田镇民田小学 广西贺州 542800
摘要
“游戏化”、“引导性”、“情绪价值的满足”，成为“双减”背景下开展劳动教学革新的主要思路，也成为培育良好德育思想与优秀品质修养的主要方向。本文基于“双减”政策探讨小学劳动教育的有效施行，以期为相关学者带来一定参考。
关键词
双减；小学劳动；兴趣引导；情绪价值
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20217
所属期刊栏目
人文社科
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