化学教学具有一定的动手实践和自主探索的特征，这也是新课标教学的要求。 为培养学生合作意识，使其掌握并运用合作方法去学习化学知识，当然，这需要每个学生都积极参与到化学学习中，成为化学学习的掌控者和参与者，发现化学学习的乐趣，以促进学生个性化的发展，并实现其全面发展。基于此，在高中化学教学中，教师运用合作学习教学模式，有效弥补传统教学的缺陷与不足，让学生在小组成员的积极带动下参与到课堂学习之中，激活学生的学习热情，加深学生对化学知识的理解与掌握。另外，高中化学教师针对教学重难点部分，也可应用小组合作学习方式，帮助学生理清自身的学习思路，强化学生的化学学习效率，实现高效化学课堂的构建，促进学生化学核心素养的发展。
