题名
巧用拓展策略，提高小学生数学阅读能力
DOI
作者
殷爱华
作者单位
从化希贤小学
摘要
阅读能力是孩子们一生学习数学的基础，阅读能力是义务教育阶段数学课程的重要目标之一。拓展延伸为学生提供更广阔的知识视野和更深层次的学习体验，也能更好地提升阅读能力。本课从目标阅读拓展、例题阅读拓展、课外延伸拓展、数图结合拓展等四个方面入手，提升阅读能力。
关键词
目标拓展、例题拓展、课外拓展、数图结合拓展
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20217
所属期刊栏目
人文社科
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