题名
浅谈核心素养视域下初中化学教学生活化的策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157084
作者
蔡同宇
作者单位
江苏省徐州市睢宁县姚集中学，江苏徐州，221200
摘要
化学是一门基础性较强的学科，其知识理论可被应用于生活的方方面面。初中化学是化学知识的启蒙。因此，对于初中阶段化学的教学方法应基于核心素养教育发展视角，将化学与实际生活相联系，促进学生对化学产生“亲密感”，令学生在学习化学上更容易接受化学知识，不恐惧这一门新学科。文章采基于核心素养视域对初中化学生活化教学方式进行研究，旨在为今后初中化学教学方法的创新提供有力的参考依据。
关键词
核心素养；初中化学；生活化教学
刊名
化学研究前沿
ISSN
3078-9303
年、卷(期)
20219
所属期刊栏目
化学与材料
打印