题名
微课在高中化学教学中的应用策略研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157226
作者
赖寿华
作者单位
江西省寻乌中学，342200
摘要
微课是一种有效的教学模式，其内容精简、图文并茂，并含有音视频等功能，在高中化学教学中加以运用，能够有效降低学生的学习难度，提升课堂教学效率。基于此，本文首先阐述了微课应用于高中化学教学的优势，并具体研究了微课在高中化学教学中的应用策略，以供广大教师参考。
关键词
高中化学；微课；应用策略
刊名
应用化学学报
ISSN
3078-9311
年、卷(期)
202111
所属期刊栏目
化学与材料
打印