题名
浅析小学语文教学中的问题及相关建议
DOI
作者
胡雪梅
作者单位
宁都县赖村小学 江西省赣州市 342800
摘要
在小学阶段，学生的认知和理解能力逐步成型。因此，在教育学中也将小学阶段称之为学生各项基础能力的启蒙阶段。而这一阶段的语文教学，主要目的在于对学生的表达能力以及基础认知能力进行有效的培养，使学生获得良好的语文能力启蒙。而近年来，因为小学语文教学中存在的过分依赖教材以及填鸭式教学等种种问题，导致学生的学习效率低下，语文能力薄弱。本文笔者试结合自己小学语文的教学经验，梳理在教学活动中遇到的种种问题并给出行之有效的建议。
关键词
小学语文；语文教学；教学问题；教学建议。
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
202110
所属期刊栏目
人文社科
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