题名
初中物理实验教学中学生操作能力的培养策略探析
DOI
作者
刘安礼
作者单位
临沂半程中学 山东临沂 276038
摘要
本文旨在探讨初中物理实验教学中如何有效培养学生的操作能力。首先分析了学生操作能力培养的重要性，然后提出了针对初中物理实验教学的具体策略，包括设计合适的实验内容、优化实验环境、引导学生自主探究、加强实验技能训练等方面。通过对相关理论的分析和案例的论证，不仅提出了切实可行的教学策略，还为初中物理实验教学中学生操作能力的培养提供了一定的参考价值。
关键词
初中物理；实验教学；操作能力；培养策略
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
202110
所属期刊栏目
人文社科
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