题名
“板块式”教学模式在初中《道德与法治》课堂使用过程中的注意事项及应对措施
DOI
作者
汤建华
作者单位
靖江外国语学校 江苏泰州 214500
摘要
本文针对初中《道德与法治》课堂中使用“板块式”教学模式的注意事项及应对措施进行深度分析。通过研究背景、目的、方法和结论，提出了在教学过程中需要注意的关键问题，并提出相应的解决方案，旨在指导教育行业工作者更好地应用“板块式”教学模式，提升教学效果。
关键词
板块式教学模式；初中《道德与法治》课程；注意事项；应对措施
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
202111
所属期刊栏目
人文社科
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