题名
小学数学教学中游戏化学习法的应用探究
DOI
10.12721/ccn.2024.157456
作者
刘坤玲
作者单位
漳州市长泰区兴泰中心小学 363900
摘要
游戏化学习法作为一种创新的教学方式，逐渐在小学数学教学中得到了广泛应用。通过将数学知识融入游戏情境，能够有效提升学生的学习兴趣和主动性。本文围绕两个典型案例，分析了游戏化学习法在实际应用中的成效和局限。本文探讨了游戏化学习在分数和几何教学中的具体实施情况，研究结果表明，游戏化学习法能够增强学生对数学概念的理解和应用能力。针对其在实际应用中存在的知识点与游戏元素结合不够紧密、教师设计负担重等问题，提出了优化策略，包括提升游戏设计的教育性和加强师资培训。
关键词
游戏化学习法、小学数学、学习兴趣、数学概念、教学效果
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
20249
所属期刊栏目
数学与物理
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