题名
核心素养下小学语文阅读教学中培养学生思维能力探究
DOI
作者
韦芝芸
作者单位
广西河池市宜州区石别镇拉弄小学 广西河池 546300
摘要
本文旨在探究核心素养下小学语文阅读教学中如何有效培养学生的思维能力。通过深度分析题目，研究者将从背景、目的、方法和结论等方面进行论述。本研究的背景是当前小学语文教学中存在的问题，即学生思维能力培养不足。本文的目的是寻找一种有效的教学方法，通过培养学生的思维能力，提升其语文阅读水平。研究者采用了文献综述和实证研究的方法，对相关理论和实践进行分析和总结。最终，研究者得出结论：在核心素养的指导下，采用多元化的阅读指导策略和思维训练方法，能够有效提高小学五年级学生的思维能力和语文阅读水平。
关键词
核心素养；小学语文阅读教学；思维能力
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
202111
所属期刊栏目
人文社科
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