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生命科学
Life Sciences
题名
高中生物教学中核心素养的培养途径研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157073
作者
韩霞
作者单位
山西省洪洞县第二中学校,041600
摘要
生物核心素养,主要包括生命观念、科学探究、科学思维、社会责任四个组成部分。课上,将更多精力放在核心素养培育上,更利于实现教育目标。同时,当学生具备核心素养以后,他们的学习态度将有所改变,认知方式也将得到科学调整。下面,将立足生物学科核心素养,详细阐述几点生物教学策略。
关键词
高中生物;核心素养;培养策略
刊名
生物技术研究
ISSN
3078-932X
年、卷(期)
20218
所属期刊栏目
生命科学
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