题名
促进幼儿园自主性游戏中深度学习的实施策略
DOI
作者
张灵
作者单位
江西省宜春市樟树市第二幼儿园 331200
摘要
随着教育理念的不断发展，幼儿园教育越来越重视儿童的自主性和深度学习。自主性游戏作为幼儿园教育的重要组成部分，对儿童的全面发展具有深远的影响。本文旨在探讨幼儿园自主性游戏对儿童深度学习的影响，并提出相应的实施策略，以期为幼儿园教育实践提供参考。
关键词
自主游戏，深度学习，游戏教学
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
202112
所属期刊栏目
人文社科
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