题名
初中物理实验教学中学生操作能力的培养策略探讨
DOI
作者
赵亚龙
作者单位
西和县西高山镇九年制学校 甘肃省陇南市 742100
摘要
物理是初中阶段的必学课程，有着极强的实践性，主要包含了理论知识、实验操作两个部分的内容，在开展物理教学工作时，教师既要引领学生理解、掌握理论知识，还要加强学生操作能力的培养，促进理论与实践的融合，为学生物理综合能力发展奠定坚实基础。鉴于此，文章以初中物理实验教学为载体，重点分析培养学生操作能力的意义、策略，希望提供有利参考。
关键词
初中物理教学；实验教学；操作能力
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
202112
所属期刊栏目
人文社科
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