题名
立足核心素养理念 创新初中数学课堂教学
DOI
作者
刘曼曼
作者单位
金乡县马庙中学 山东省济宁市272200
摘要
本文主要对初中数学培养学生核心素养的价值以及发展存在的问题展开详细的分析，并探索创新初中数学学科教学课堂的具体策略。希望能够对于数学学科核心素养的培养以及学科的可持续发展提供一定的理论帮助。
关键词
核心素养；教学探索；初中数学；
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20221
所属期刊栏目
人文社科
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