题名
语文园地：培养小学生综合语文素养的策略研究
DOI
作者
刘小英
作者单位
兰州市城关区民勤街小学 730030
摘要
本文旨在探索小学语文教学中"语文园地"板块在培养学生综合语文素养方面的策略。通过分析小学语文教师教学与学生学习中存在的问题，如教学方法单一、评价体系不够多元等。基于核心素养理论，本文提出了创新教学目标设定、教学内容整合、教学方法多样化及教学评价体系完善的策略，以期提升学生的语文综合应用能力。
关键词
语文园地；综合语文素养；培养；策略
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20223
所属期刊栏目
人文社科
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