题名
初中历史教学中培养学生时空观念的策略探讨
DOI
作者
钱志娴
作者单位
无锡市东亭中学 214101
摘要
时空观念是历史学科核心素养之一，对于学生全面理解历史事件和历史进程至关重要。本文探讨了在初中历史教学中培养学生时空观念的若干策略，旨在提升学生的历史理解力和分析能力。通过理论分析与教学实例结合，提出了有效的教学方法与建议。
关键词
时空观念；历史教学；教学策略；历史发展
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20224
所属期刊栏目
人文社科
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