题名
核心素养下高中化学实验教学的策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157059
作者
冶月红
作者单位
银川市第二十四中学,750011
摘要
化学是一门以实验为基础的自然科学，在核心素养视域下，已经无法单纯沿用传统教学模式而开展，传统教学模式的局限性无法更好地展现化学学科特点，也难以让学生的知识储备得以更好地应用。新课标提出，要培养学生五个维度的核心素养，就要将化学知识技能、思想观念、探究与问题解决能力、创新意识及社会责任感等融为一体［1］。因此，探索核心素养下高中化学教学开展的路径，让学生的学习能力和实践能力得以提升，成为化学教学不可忽视的重要内容。
关键词
高中化学；核心素养；实验教学
刊名
化学研究前沿
ISSN
3078-9303
年、卷(期)
20226
所属期刊栏目
化学与材料
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