题名
探究式教学在高中生物课堂的运用
DOI
10.12721/ccn.2022.157028
作者
​杨青
作者单位
福建省莆田第五中学
摘要
众所周知，生物教学具有很强的实验性和可操作性，教师要利用不同的教学手段对学生展开教学。新课改提出，要在高中生物教学中充分运用探究式学习法，使得学生对生物知识进行更好的掌握。本文以利用实验教学法展开探究性学习、利用多媒体开展探究性学习、利用新颖的教具开展探究性学习三个角度进行讨论与说明。
关键词
高中生物；探究学习；教学手段
刊名
生物技术研究
ISSN
3078-932X
年、卷(期)
20223
所属期刊栏目
生命科学
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