题名
高中语文“生态课堂”教学研究
DOI
作者
侯娜
作者单位
甘肃省定西市英才高级中学 743000
摘要
新课改在不断推进，现代教育理念已经成为当前教学研究的指导，推动教学研究取得新突破。其中“生态课堂”教学就是将教师主体地位进行改变，对课堂进行创新，在教学中以学生的体验和感受作为中心，立足于培养学生的思维能力以及综合素养，进而全面提升教学效果。 “生态课堂”是一种对教学改革的突破，在我国已经取得了良好的成绩，具有重要的应用价值，全面提升了学生的综合能力。因此，要在高中语文教学中多采用“生态课堂”教学模式，以构建有效的完成高中语文教学体系。
关键词
高中语文；“生态课堂”；教学研究
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20225
所属期刊栏目
人文社科
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