题名
基于“双减”政策下的小学数学计算能力培养
DOI
10.12721/ccn.2024.157048
作者
潘续良
作者单位
河池市宜州区北牙瑶族乡红山瑶族小学，546318
摘要
随着“双减”政策的深入实施，小学数学教育迎来了前所未有的变革。如何在减轻学生课内外作业负担的同时，有效提升学生的数学计算能力，成为摆在我们面前的一大课题。本文将结合人教版小学数学课本《生活与百分数》的教学内容，探讨双减政策下小学数学计算能力培养的策略与方法。
关键词
双减；小学；数学；计算能力
刊名
计算数学学报
ISSN
3078-946X
年、卷(期)
20245
所属期刊栏目
数学与物理
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