题名
试析小学数学教学中学生计算能力的培养策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157051
作者
陈建业
作者单位
罗定市罗城柑园小学，527200
摘要
小学阶段是数学运算能力养成的关键时期。学生在此阶段需培养扎实的数学思维与策略。通过持续实践与深入反思，学生可稳步提升计算技巧。在教学中，教师应着重引导学生形成科学的数学思考方式，并激发他们创造性地解决问题。这不仅有助于他们解决当前的学习难题，更为他们未来的学术探索和职业发展奠定坚实基础。
关键词
小学数学；计算能力；培养策略
刊名
计算数学学报
ISSN
3078-946X
年、卷(期)
20246
所属期刊栏目
数学与物理
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