题名
初中物理实验教学生活化的实践探析
DOI
10.12721/ccn.2021.157002
作者
邹婕芳
作者单位
福建省泰宁县第三中学，354400
摘要
物理知识来源于生活，也服务于生活。日常中的许多现象都与物理学有关，那么在物理实验教学中，将生活教育理念有效引入，可以让学生在获取知识的同时联系生活实际，让物理学变得更加“生动有趣”“平易近人”，从而大幅提高学生对物理的学习兴趣。本文旨在对初中物理实验教学生活化的实践策略进行探索和分析。
关键词
物理知识；生活教育理念；学习兴趣；实践策略
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20212
所属期刊栏目
数学与物理
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