题名
互联网时代下小学班主任家校共育探索
DOI
作者
陈高
作者单位
宣恩县第二民族实验小学 湖北恩施 445500
摘要
互联网时代的到来给教育教学带来了新的变革契机，为了构建“互联网+教育”新模式，保障小学班主任教育管理工作的高效开展，教师有必要将互联网技术应用到家校合作共育中。发挥出家庭教育和学校教育的共同力量，在互联网技术的支持下进行科学有效的合作互动，给学生提供优质的教育环境。本文立足于小学班主任教育管理工作的实践开展，分析了互联网对小学班主任家校共育的支持作用，指出了小学班主任家校共育中面临的主要问题，探讨了互联网时代下小学班主任家校合作共育的实践策略。
关键词
互联网；教育现代化；小学班主任；家校共育
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20229
所属期刊栏目
人文社科
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