题名
幼儿园自然教育中的方法与策略
DOI
作者
董慧
作者单位
驻马店市第五幼儿园 463200
摘要
本文探讨了自然教育在幼儿发展中的重要性和应用策略。自然教育通过直接体验自然环境，促进幼儿认知、情感和社会技能的全面发展。文章分析了自然教育的理论基础，包括其定义、特点以及与幼儿发展的关系。进一步，讨论了自然教育中的观察与探索策略，户外探索活动和自然角创设的具体实施方法。最后，文章总结了自然教育对幼儿认知发展的积极影响，并强调了持续推动自然教育的必要性，以培养幼儿的观察力、探索精神和对自然的深刻理解。
关键词
幼儿园自然教育；户外活动；自然角
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
202210
所属期刊栏目
人文社科
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