题名
高中化学课程中的跨学科教学设计与实践
DOI
作者
柯晓宁
作者单位
威海市第四中学 264200
摘要
现代教育强调综合素养的培养，跨学科教学逐渐成为一种重要的教育模式。《普通高中化学课程标准（2017修订版）》指出，教师应重视跨学科内容的选择与组织，加强化学与物理学、生物学、地理学、材料学和环境科学的联系。本文结合具体案例，探讨了高中化学课程中的跨学科教学设计与实践，包括与物理、生物、地理、数学、工程和技术、艺术的结合。通过跨学科教学，学生能够拓宽视野，开阔思路，综合运用多学科知识分析解决问题，发展科学素养和创新能力。
关键词
高中化学，跨学科教学，教学设计
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
202211
所属期刊栏目
人文社科
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