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题名
新时代高中地理课堂教学创新策略摭谈
DOI
作者
徐勤秋
作者单位
山东省郯城县第一中学
摘要
高中地理教学过程要实现激发学生学习动机,活跃学生思维,开发学生智力,锻炼学生能力,提高审美情趣,加深课堂印象,强化记忆效果的目标。就必须发挥教师的主体作用,精心设计教学过程,不断探讨教学策略。
关键词
新时代 高中 地理教学 教学过程 教学策略
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
202212
所属期刊栏目
人文社科
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