题名
基于核心素养下初中物理教学策略探究
DOI
10.12721/ccn.2021.157049
作者
杜娟
作者单位
云南师范大学实验中学，650031
摘要
物理这一学科与实际生活具有关联性，以核心素养为导向针对初中物理教学活动进行改善，不仅与当前素质教育需求相符合，且更加有利于帮助学生养成正确的物理学习习惯，并提升学生的学习兴趣。基于此，本文主要针对基于核心素养下初中物理教学策略进行探究，希望能够将不同的角度作为出发点，促使学生的物理学习能力以及物理学习效率得到提升。
关键词
核心素养；初中物理；教学策略
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20218
所属期刊栏目
数学与物理
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