题名
浅谈高中化学教学中应用小组合作学习的策略
DOI
10.12721/ccn.2023.157023
作者
施祥
作者单位
富源县第六中学，655000
摘要
小组合作模式是教师开展高中化学教学的重要组织方式，根据学生自身的特征进行相应的编组，教师可以将小组合作模式作为化学教学的切入点融入到各类教学活动中来，帮助学生通过小组的形式掌握化学教学的内容。教师需要认识到小组合作模式在化学教学中的实用价值有别于其他类型的教学模式，在化学教学当中，在注重学生进行个体发展的同时，还需要借助团体的形式提升化学教学的效果。本文将结合实际教学活动对小组合作模式在高中化学教学中的运用进行探究。
关键词
小组合作学习；高中化学；教学运用策略
刊名
化学研究前沿
ISSN
3078-9303
年、卷(期)
20233
所属期刊栏目
化学与材料
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