题名
基于核心素养创新小学数学教学的实践探析
DOI
10.12721/ccn.2023.157091
作者
黄巧 杨莉
作者单位
成都市龙泉驿区龙华小学校,610101
摘要
随着新课标的不断落实，学科教学也愈发重视学生学科核心素养的培养。小学阶段是培养学生良好的学习习惯和学习能力的关键时期,这个阶段下的数学教学是学生理解书本内容的起点,也是扩展学生知识面的重要一步。小学数学教师在核心素养的背景下进行教学改革和创新，要遵循专业性的基本要点，确保教学创新改革的专业性，为促使学生核心素养的发展和进步提供保障。
关键词
小学数学；核心素养；实践策略
刊名
教育实践与创新
ISSN
3078-9257
年、卷(期)
202310
所属期刊栏目
人文社科
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