题名
基于核心素养下小学英语学业质量监测的实践策略
DOI
作者
韦悦
作者单位
广西壮族自治区柳州市柳江区新兴第二小学 广西柳州 545112
摘要
本文基于核心素养的视角，探讨了小学英语学业质量监测的实践策略。论文从题目的背景、目的、方法和结论等方面进行了深入分析。通过对实践策略的研究，我们可以更好地了解如何基于核心素养来评估小学英语学业的质量，以提升教学效果和学生综合素养的培养。本研究的结果为小学英语学科的质量监测提供了有益的实践经验和指导。
关键词
核心素养; 小学英语; 学业质量监测; 实践策略
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20232
所属期刊栏目
人文社科
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