题名
落后县镇高中生数学阅读现状及阅读能力培养策略探析
DOI
作者
王辉
作者单位
光泽县第一中学 福建省南平市 354100
摘要
高中数学阅读是基于数学知识、数学思想方法以及相关的解题思路而展开的教学活动。在教学过程中，教师要重视对学生进行知识能力和思维方式等方面的培养与训练，使其具备一定的思维能力与分析问题的能力。基于此，本文将深入探讨落后县镇高中生数学阅读现状及阅读能力培养策略，从高中阶段数学课程特点出发，阐述数学阅读对于促进高中数学学习的重要作用，结合当前农村地区高中数学阅读教学现状提出相应对策建议。
关键词
落后县镇；高中数学阅读现状；阅读能力培养
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20232
所属期刊栏目
人文社科
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